JEU DES SPÉCIALITÉS

Jacqueline Bélanger

De jeunes étudiants veulent entreprendre de longues études à l’Université. Comme ils sont très ambitieux, ils veulent se spécialiser dans un domaine particulier. Après multiples renseignements, ils choisissent , parmi les vingt spécialités retenues, celle qui correspond à leurs aspirations.

Pouvez-vous nommer ces spécialités? Allez, prenez vos dictionnaires, pensez aux racines des mots et bonne recherche.

  1. Spécialité médicale dont l’objet est l’étude et le traitement des affections de la bouche.
    _ T _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

  2. Etude de la civilisation de l’Orient ancien. _ _ _ Y _ _ _ _ _ _ _ _

  3. Étude des drapeaux, des pavillons nationaux et régionaux. _ _ X _ _ _ _ _ _ _ _ _

  4. Étude de la distribution des plantes sur la terre. _ _ Y _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

  5. Étude des tissus animaux et végétaux conservés dans les fossiles.
    _ _ _ _ _ H _ _ _ _ _ _ _ _ _

  6. Science dont l’objet est l’étude des climats. _ _ _ _ _ _ O _ _ _ _ _

  7. Étude de l’histoire et de la civilisation byzantine. _ _ _ _ _ _ _ N _ _ _ _ _ _

  8. Étude des faits politiques dans l’état et la société. _ _ _ I _ _ _ _ _ _ _

  9. Branche de la géologie cherchant à dater les événements qui ont affecté les roches et  à déterminer leur âge. _ _ _ _ H _ _ _ _ _ _ _ _ _

  10. Science des êtres vivants ayant peuplé la Terre aux époques géologiques, fondée sur l’étude    des fossiles. _ _ _ E _ _ _ _ _ _ _ _ _

  11. Étude des maladies des plantes. _ _ Y _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

  12. Étude scientifique des poissons. _ C _ _ _ _ _ _ _ _ _

  13. Branche de l’anthropologie physique ayant pour objet tout ce qui, dans l’organisme humain,   peut être mesuré. _ _ _ _ _ _ P _ _ _ _ _ _ _

  14. Classification des êtres humains en types physiques. _ I _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

  15. Étude sémantique qui part du concept et recherche les signes linguistiques qui lui               correspondent. _ _ _ M _ _ _ _ _ _ _ _ _

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